Matt Webb, Entwickler des Galactic Compass, beschreibt, wie er ChatGPT nicht dazu nutzte, Code zu schreiben, sondern sich als interaktiven Tutor für komplexe Mathematik-Konzepte wie Quaternionen einsetzte. Statt das Problem auszulagern, wurde er dadurch motiviert, tiefer zu lernen – ein konkretes Beispiel dafür, wie KI-Tools das menschliche Verständnis eher fördern als ersetzen können. Das widerlegt die häufige Sorge, dass KI-Einsatz zum oberflächlichen Arbeiten führt und illustriert einen produktiven Mittelweg zwischen Delegation und Eigenverantwortung. Ein interessanter Perspektivwechsel in der Debatte über KI und Bildung.
